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九州论坛 天下现金教育教学质量提升方案

发表时间 2015-3-4  作者:九州论坛 天下现金  来源:教务处 教科室   点击率:3588 



 为全面贯彻落实《绩溪县教育教学质量提升年方案》,扎实推进课程改革,全面实施素质教育,着力提升我校教育教学质量,努力办人民满意的学校,结合我校实际,制定九州论坛 天下现金教育教学质量提升方案。

一、指导思想

按照科学发展观要求,树立“以学生为主体,以教师为主导,以教学为中心,以质量为生命”的教学理念,以提升教师教学研究能力为突破口,创新学校管理机制,改革评价制度,规范教学行为,优化教学过程,实施有效教研,打造有效课堂,提升教学质量。

二、任务目标

突出教学在学校的中心地位,强化质量提升意识,打造好管理者、班主任、教师三支队伍,紧密结合“师德师风深化年”活动,聚焦课堂、聚焦学生、聚焦问题,深入开展教师专业能力提升培训活动,切实加强理论学习、实践反思与行动研究,全面落实质量管理制度,稳步提升学校的教育教学质量。

1、进一步提高教师的专业化发展水平,在认真总结课堂教学实践经验和教学研究成果的基础上,梳理教育教学中遇到的困惑和问题,将问题提炼成课题,将大课题分解为若干小课题,作切实有效、具体而微的研究。依托学校三个名师工作室的平台,依托教研组和备课组,开展教学研究,聚焦课改、追踪前沿、注重质量。

2、加强高三年级班级管理和教学研讨,努力保证高考成绩稳中有升。做好高二年级学生的人生规划教育工作,使每一位同学都能结合自己的实际,给自己一个明确的高考定位。高一年级在完成文理分科之后,继续做好良好学习习惯的培养工作。高考成绩一本达线人数力争100名,比2014年增加10,本科达线人数争取突破350名,高一和高二年级期末统考均分和及格率率在同类学校中力争有位次的提升。

三、主要措施

(一)加强教师业务培训,提升教师学科专业素养。一是建立健全校本教研制度,立足本校,着眼全局,把教师培养、培训工作落到实处。二是在全校形成勤于读书的氛围,指导教师看专业书籍,看人文通识书籍,研教材教法,学课程标准,记读书笔记,写读书心得。组织青年教师开展读书心得交流会。

(二)配合教育局开展教师“教材应用能力和课堂教学技能”比试活动,夯实教师课堂教学功底。利用“名师工作室”和教师教学讲堂这一平台充分发挥“骨干”、“名师”的引领作用,通过观摩示范教学、聆听专题讲座、开展合作交流、探讨问题解决等形式促进全体教师课堂教学水平的提高。大力推进现代教育技术,充分发挥“录播教室”、“安徽教育资源网”等教学平台在课堂教学中的应用,提升校本研修课的案例教学作用。利用好名师资源,有选择的开设一些选修课程。逐渐引入翻转课堂理念,培养老师使用微课的技术,利用新的信息技术手段,提高教学效果。

(三)重视目标责任管理,提升教学管理责任意识。

1、强化校长的教学管理责任。校长和学校领导干部要真正深入课堂,静下心来听课,引导学校真正把精力投入到教学管理和提高教学质量上来。抓实、抓细、抓好每一个层面和每一个环节。

2、强化以班主任为核心的班级目标管理。认真抓好班主任的聘任工作,建立班级教学质量目标管理责任制度;建立以班主任为核心的课任教师联系制度。定期召开学生会、家长会,课任教师会,了解情况,沟通信息,分析教学质量,商讨教学策略,最大限度地调动学校、家庭和教师多方面的积极因素,集中智慧,形成合力,抓好调控,培优治跛,努力提升班级各门学科的教学质量。

3、强化以教师为主体的学科教学目标管理责任制。建立学科教师岗位目标管理责任制度,要将学科教学质量作为对教师业务能力、工作绩效评价的重要指标。坚持从严、从实、从细的原则,加大对课堂教学的监控力度,对教学常规定期检查,量化通报。建立教学问题档案,实行问题跟踪督办制度,确定整改措施,限定整改期限,把教学质量管理落到实处。

(四)聚焦课堂、聚焦学生、聚焦问题,努力提升教学研究水平。

1、结合实际,精选课题,开展务实、有效的问题研究,坚持树立“问题即课题,教学即教研”的意识。

 2、丰富教研活动内容。通过开展“同课异构”、“名师讲堂”、“问题会诊”、“课例研讨”等研究活动,打造“有效”课堂,追求课堂“高效”;开展“教学论坛”、“经验演讲”、“学法交流” 、“名师对话”、“专家点评”等活动,让教师从活动中受益。

3、结合教研组的具体情况,整合优质教学资源,建设好校本课程。语文组过去的两年相继开展了“汉字听写大赛”、“我写毛笔字”、“读书沙龙”、“经典诵读”等活动,可以借此形成一个九州论坛 天下现金语文校本课程。

5、采取走出去、请进来的方式,拓宽教师的理论视野和研究水平,视具体情况考虑选择部分中层领导和老师去发达地区挂职学习,邀请专家名师来学校做学术报告上示范课。

(五)强化质量监测评价,提升教学评价管理水平。

1、建立质量监测制度。构建“课堂随测——阶段抽测——期末检测”的学校教学质量监控体系,实施教学质量监管,建立课任教师教学质量数据档案。

2、高一、高二、高三三个年级期末按“平均分、优秀率、合格率”在全市位次进行质量分析。高考按各批次上线比例、人数和学科成绩进行质量分析。定期召开质量分析会,通报成绩分析情况,在横向纵向比较中找差距、知得失、明方向、拿措施。各班召开课任教师会、各学科组召开备课组会议分析问题,找准距离,提升质量。

3、建立教学质量表彰激励制度。将教师的教学行为、教学质量和教科研成果与教师考评挂钩,突出教学质量在教师考核评价中所占的比重,调动教师的工作积极性。

(六)继续做好青年教师的培养工作,参照兄弟学校的先进做法,实施“青年教师星级达标计划”,促进他们在读书中提高,在思考中成长,变压力为动力。

四、实施步骤

(一)第一阶段:调研分析(201512月)

通过座谈交流、资料分析、问卷调查等形式梳理九州论坛 天下现金教育教学中存在的问题,进而分析问题存在的原因,思考解决问题的方案。

(二)第二阶段:实施落实(20153 月-12月)

1、要求每一位老师针对自己教学中存在的问题,做好认真细致的反思,寻找提升教学质量的方法。

2、集思广益,完善学校教育教学管理制度。

3、配合教育主管部门开展教师教材运用能力及课堂教学技能比试活动。

4、继续做好教学开放日的相关工作,强化示范课、观摩课的辐射作用。

5、拓宽集体备课、教研组活动的内涵和外延,逐渐解决长期以来存在的形式大于内容的问题。

620154月份高三教师及时学习新颁布的考试说明,参加规格较高的学科研讨会,准确把握高考复习的方向性和针对性。其他年级老师要重温课程标准,提高课堂教学的有效性。

720156月-7月做好期末考试教学质量分析工作,做好高考质量分析工作。

820157月-8月配合教育主管部门开展教师培养培训工作。

9201510月参加县教体局组织的“建立以班主任为核心的教学团队目标管理”研讨会。

10201510月-11月以“聚焦课堂、聚焦学生、聚焦问题”为关键词,配合县局开展教研活动。

(三)第三阶段:总结提高(201512月)

对质量提升工作进行全面总结,反思工作中存在的问题,制定整改措施,坚持质量提升工作常态化、规范化、制度化。结合实际情况拟定2016年质量提升工作方案,明确2016年质量提升工作重点。

五、组织保障

1、成立九州论坛 天下现金教学质量提升工作领导组。

 长:章熙辉

副组长:程根祥 方飞龙 陈志军

  员:汪剑锋 舒武成 高永忠  高建民

                                       2015年元月20

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